The Experts below are selected from a list of 10584 Experts worldwide ranked by ideXlab platform
Abdul Rasid - One of the best experts on this subject based on the ideXlab platform.
-
KONTRIBUSI KECEPATAN REAKSI KAKI TERHADAP KEMAMPUAN Lari 100 METER PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIRENJA
2014Co-Authors: Abdul RasidAbstract:ABSTRAK Permasalahan yang akan dicari jawabannya pada penelitian ini adalah Apakah ada kontribusi kecepatan reaksi kaki terhadap kemampuan Lari 100 meter pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 1 Sirenja?. Berdasarkan rumusan masalah, maka tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui kontribusi kecepatan reaksi kaki terhadap kemampuan Lari 100 meter pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 1 Sirenja. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kuantitatif yang bersifat korelasional.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN I Sirenja sebanyak 26 orang putra. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN I Sirenja sejumlah 26 orang putra yang diambil secara acak dari kelas XI A sampai kelas XI G. Pengumpulan data penelitian ini melalui tes kecepatan reaksi kaki (Tes Kemampuan Bergerak Melalui Pemilihan Respon) dan tes Lari 100 meter. Analisis data penelitian ini diolah dengan korelasi product moment secara manual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima, yaitu ada kontribusi kecepatan reaksi kaki terhadap kemampuan Lari 100 meter pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 1 Sirenja, terbukti dengan hasil analisis koefisien korelasi diperoleh rhitung = 0,391 lebih besar dari r tabel = 0,388 dengan taraf signifikan 95% atau α = 0,05 dengan N = 26. Jadi hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima artinya Ha diterima adalah ada kontribusi kecepatan reaksi kaki terhadap kemampuan Lari 100 meter pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 1 Sirenja dan besar kontribusinya adalah 15,28%. Sesuai hasil analisis pengujian hipotesis dengan berdasarkan pada masalah yang diajukan, maka dapat ditarik simpulan bahwa ada kontribusi yang signifikan antara kecepatan reaksi kaki terhadap kemampuan Lari 100 meter. Kata Kunci: Kontribusi, Kecepatan Reaksi, Lari 100 meter.
Muhammad Arsyad S - One of the best experts on this subject based on the ideXlab platform.
-
PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR Lari 50 METER PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 BANYIDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
2017Co-Authors: Muhammad Arsyad SAbstract:ABSTRAK Muhammad Arsyad Syaifuddin, PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR Lari 50 METER PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2016. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar Lari 50 meter dalam pembelajaran atletik pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2016/2017 melalui pendekatan bermain. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam satu siklus, dengan setiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri1 Banyudono Boyolali tahun pelajaran 2016/2017, yang berjumlah 34 siswa. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan dalah observasi dan penilaian hasil Lari 50 meter. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis deskripsi kualitatif dan presentase. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pra tindakan ke pertemuan I dan dari pertemuan I ke pertemuan II, dan pertemuan II ke pertemuan III. Dari hasil analisis yang diperoleh peningkatan hasil belajar teknik dasar Lari 50 meter pada pertemuan I yang dinyatakan tuntas mencapai 47,0 % atau sebanyak 16 siswa dari 34 siswa. Peningkatan hasil belajar teknik dasar Lari 50 meter pada pertemuan II yang dinyatakan tuntas mencapai 58,8 % atau sebanyak 20 siswa dari 34 siswa. peningkatan hasil belajar teknik dasar Lari 50 meter pada pertemuan III yang dinaakan tuntas mencapai 85,2% atau sebanyak 29 siswa dari 34 siswa yang tergolong krietria lulus dengan KKM 75 dan 5 siswa yang dinyatakan Tidak Lulus. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh kesimpulan bahwa: penerapan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar teknik dasar Lari 50meter pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Banyudono Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017. Kata kunci: Hasil Belajar, Lari 50 meter, Pendekatan Bermain
Herlina Rahman Rahman - One of the best experts on this subject based on the ideXlab platform.
-
PENGARUH LATIHAN INTERVAL TERHADAP KEMAMPUAN Lari 100 METER PADA SISWA SMP NEGERI 1 BULANGO UTARA
2014Co-Authors: Herlina Rahman RahmanAbstract:Dalam penelitian ini digunakan metode eksperimen, dengan mengadakan tes Lari 100 meter sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Dimana data yang dikumpulkan adalah hasil tes terhadap hasil Lari 100 meter pada cabang atletik. Selanjutnya pengolahan data digunakan uji t yang artinya dari daftar distribusi diperoleh t (1-0.025)(20+20-2) = t(0.975)(38) = 2.02. ternyata harga t hitung 1.72 lebih besar dari tdaftar 1.69 atau harga thitung telah berada didalam daerah penerimaan H 0 .peneliti dapat simpulkan dimana sangat berpengaruh latihan interval terhadap kemampuan Lari 100 meter,karena dengan latihan interval dapat d ketahui kemampuan dan fisik seorang atlet. Dari hasil analisis data yang telah dilakukan diperoleh harga x 2 hitung 4.19 sedang dari daftar distribusi chi-kuadrat pada tingkat kepercayaan α = 0.01 dan derajat kebebasan (dk) = k – 1 diperoleh x 2 (0.99)(1) = 6,63. Ternyata harga x 2 hitung lebih kecil dari x 2 daftar (4,19 < 6.63), sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian memiliki varians populasi yang homogen. peneliti dapat simpulkan dimana sangat berpengaruh latihan interval terhadap kemampuan Lari 100 meter,karena dengan latihan interval dapat di ketahui kemampuan dan fisik seorang atlet.
Nanang Nanang - One of the best experts on this subject based on the ideXlab platform.
-
PENGARUH LATIHAN DOWNHILL RUNNING TERHADAP KECEPATAN Lari 50 METER SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA SMA NEGERI 1 TANJUNGSARI
2020Co-Authors: Nanang NanangAbstract:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan downhill running terhadap kecepatan Lari 50 meter siswa kelas khusus olahraga SMA Negeri 1 Tanjungsari. Metode dalam penelitian ini menggunakan quasi eksperiment design atau eksperimen semu dengan one group pretest dan posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas khusus olahraga SMA Negeri 1 Tanjungsari yang mengikuti cabang olahraga atletik. Sampel yang diambil berjumlah 10 orang yang terdiri dari 6 putra dan 4 putri. Instrumen yang digunakan adalah tes Lari sprint 50 meter. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan uji t (paried sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang sugnifikan latihan downhill running terhadap kecepatan Lari 50 meter siswa kelas khusus olahraga SMA Negeri 1 Tanjungsari. Hasil uji-t diperoleh nilai thitung (5.993) ˃ ttabel (2.262) dan P (0.000) ˂ (0.05), maka terdapat peningkatan yang signifikan pada kecepatan Lari 50 meter. Presentase peningkatan tersebut sebesar 3.4%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan latihan downhill running terhadap kecepatan Lari 50 meter siswa kelas khusus olahraga SMA Negeri 1 Tanjungsari
Ohoiwutun Alexander - One of the best experts on this subject based on the ideXlab platform.
-
Latihan Lari Menggunakan Karet Terhadap Kecepatan Lari 100 m
'Universitas Musamus Merauke', 2020Co-Authors: Ohoiwutun AlexanderAbstract:Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh latihan Lari dengan karet beban terhadap kecepatan Lari 100-meter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttes design, dengan jumlah sampel sebanyak 15. Hasil penelitian nilai sig hitung data pretest dan posttest adalah 0.000 artinya kecil daripada 0,05 maka, disimpulkan ada pengaruhnya latihan dengan berLari menggunakan karet beban terhadap kecepatan berLari jarak pendek 100-meter yaitu nilai t hitung sebesar -15. 965 sedangkan t tabel sebesar 1.761 dan perhitungan yang dilakukan nilai t hitung lebih kecil dari t tabel (-15.965 < 1.761)
